Inteligencia artifical y robótica: estudiantes veracruzanos presentan proyectos a Sheinbaum
Sin categoría Jueves, 12 de Noviembre de 2026

Inteligencia artifical y robótica: estudiantes veracruzanos presentan proyectos a Sheinbaum

Estudiantes veracruzanos desarrollaron cinco proyectos de IA, robótica y realidad virtual para atender necesidades sociales, ambientales y educativas.

Veracruz, Ver.- Estudiantes veracruzanos presentaron cinco proyectos tecnológicos que combinan inteligencia artificial (IA), robótica, aeronáutica y realidad virtual, durante el Encuentro Nacional de Estudiantes en Ciencias 2026, espacio donde asistió la presidenta Claudia Sheinbaum.

Las propuestas están enfocadas en atender distintas necesidades sociales y ambientales, desde ofrecer compañía y asistencia a personas adultas mayores hasta facilitar labores de reforestación, apoyar en operaciones de rescate y mejorar la accesibilidad para personas con discapacidad visual.

Entre los desarrollos destacan Vika, un robot humanoide; drones para dispersar semillas en zonas de difícil acceso; Mantarraya, una aeronave experimental para operaciones de rescate; LuzIA, un bastón inteligente para personas con discapacidad visual, y Educación VR, una plataforma de aprendizaje mediante realidad virtual.

Estos son los cinco proyectos presentados por los jóvenes veracruzanos y las funciones que buscan desarrollar.

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1.-Vika, el robot humanoide que busca acompañar a adultos mayores

Vika es un robot humanoide diseñado para asistir y acompañar a personas adultas mayores mediante herramientas de inteligencia artificial y mecanismos robóticos que permiten la interacción con los usuarios.

El dispositivo cuenta con reconocimiento de voz, una tecnología que le permite mantener conversaciones, responder preguntas y ofrecer información a las personas.

Además, incorpora mecanismos que hacen posible el movimiento de la cabeza, la boca y otras articulaciones, con el propósito de generar una interacción más natural.

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La propuesta busca aprovechar la inteligencia artificial en actividades cotidianas, principalmente para brindar compañía y apoyo a los adultos mayores, así como facilitarles el acceso a información.

Con este desarrollo, los estudiantes plantean una alternativa tecnológica que puede contribuir a la asistencia de personas de la tercera edad mediante herramientas de comunicación e interacción.

2.-Drones de reforestación para recuperar ecosistemas afectados

Otro de los proyectos consiste en el desarrollo de drones equipados con sistemas especiales para dispersar semillas en zonas de difícil acceso. La propuesta busca facilitar las labores de reforestación en lugares como montañas y barrancas, donde las condiciones del terreno pueden complicar la intervención de brigadas y trabajadores.

Los dispositivos utilizan mecanismos de distribución de semillas adaptados a diferentes condiciones de vuelo y terreno. De esta manera, buscan cubrir superficies extensas en menos tiempo y llegar a espacios donde la reforestación mediante métodos tradicionales resulta más complicada.

De acuerdo con la información del proyecto, estos drones ya han sido probados en actividades de reforestación en distintas regiones de Veracruz, entre ellas Maltrata, Las Vigas y el Cofre de Perote.

Se trata de zonas donde los incendios forestales han afectado la vegetación, por lo que la recuperación de los ecosistemas representa uno de los objetivos de esta tecnología.

3.-Mantarraya, la aeronave experimental para operaciones de rescate

Mantarraya es una aeronave experimental de seis rotores diseñada para apoyar en operaciones de rescate y transporte durante emergencias provocadas por inundaciones, incendios y otros desastres naturales.

El desarrollo busca llegar a lugares donde los vehículos terrestres tienen dificultades para acceder y, de acuerdo con sus características técnicas, cuenta con capacidad para transportar personas.

La aeronave incorpora motores eléctricos de alta potencia, sistemas electrónicos de control de vuelo y una estructura diseñada para soportar cargas de hasta 260 kilogramos.

Sus dimensiones aproximadas son de 3.2 metros de largo por 2.4 metros de ancho, mientras que su autonomía de vuelo se estima entre 15 y 20 minutos.

El objetivo es que pueda utilizarse como una alternativa de apoyo durante situaciones de emergencia, especialmente cuando las condiciones del terreno impiden el ingreso de unidades convencionales.

Por sus características, Mantarraya representa una propuesta de aplicación de la ingeniería y la tecnología aeronáutica en labores de protección civil y atención de desastres.

4.-LuzIA, el bastón inteligente para personas con discapacidad visual

LuzIA es un sistema de asistencia tecnológica desarrollado para mejorar la movilidad, seguridad y autonomía de personas con discapacidad visual.

El proyecto contempla un módulo tecnológico que puede adaptarse a un bastón tradicional y complementarse con un dispositivo portátil.

Entre sus componentes se encuentran cámaras, sensores, herramientas de inteligencia artificial y una aplicación móvil que permite describir mediante voz lo que el usuario tiene frente a sí.

El sistema busca identificar objetos, vehículos, personas, obstáculos y posibles situaciones de riesgo, con el propósito de proporcionar información que ayude al usuario a desplazarse con mayor seguridad.

También incorpora alertas de proximidad, consulta de ubicación y localización de dispositivos conectados.

Estudiantes Veracruzanos presentaron sus proyectos a Claudia Sheinbaum

Los estudiantes plantean distintas versiones del proyecto para adaptarlo a las necesidades de cada usuario, de modo que la tecnología pueda funcionar como una herramienta complementaria para las personas con discapacidad visual.

5.-Educación VR, realidad virtual aplicada al aprendizaje

El quinto desarrollo es Educación VR, una plataforma tecnológica que utiliza realidad virtual para ofrecer experiencias inmersivas e interactivas en los procesos de enseñanza.

Mediante visores de realidad virtual, los estudiantes pueden explorar entornos tridimensionales, interactuar con objetos digitales y realizar actividades educativas que simulan situaciones y procedimientos del mundo real.

La propuesta busca complementar los métodos tradicionales de enseñanza mediante experiencias que permitan a los alumnos acercarse de manera práctica a distintos contenidos.

El proyecto está enfocado especialmente en áreas técnicas, científicas y de formación práctica, donde la simulación de procedimientos puede convertirse en una herramienta de aprendizaje.

A través de esta plataforma, los desarrolladores buscan aprovechar las posibilidades de la realidad virtual para ampliar las formas de enseñanza y facilitar la comprensión de determinados temas.

Los cinco proyectos muestran distintas aplicaciones de la tecnología en ámbitos como la asistencia social, el cuidado ambiental, la atención de emergencias, la accesibilidad y la educación.

AC

Sobre el autor
Iraís García
Iraís García

Iraís García es una periodista multimedia con más de 15 años de experiencia en diferentes tipos de coberturas sociales, políticas y de desastres naturales. Tiene experiencia en televisión radio, periódico y la realización de poscast narrativos.